Інклюзивна освіта
Лист МОНУ від 05.02. 2018р. № 2.5 -281 Щодо тривалості уроків в інклюзивних класах,
функціональних обов'язків асистента вчителя
Організація навчально - реабілітаційного процесу для учнів з особливими освітніми
потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2017/ 2018 н.р.
Навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами: сучасні підходи.
Лист МОНУ "Про організацію психологічного і соціального супроводу в
умовах інклюзивного навчання"
Немає коментарів:
Дописати коментар